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    課程設置

    小組課

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    聯系人:曾老師
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    簡介

    ASD兒童的小組課,不僅考驗教師,某種意義上也考驗ASD兒童的融合能力。

    課程特點

    a 小組課有別于個別訓練課,也有別于許多人的集體課,人數以4至6人為宜。

    b 聽從指令:是小組課基礎部分,培養ASD兒童從適應到會聽從集體指令。

    c 建立輪候等待的概念:ASD兒童習慣于個別訓練課(一對一的形式),教師提問,學生直接回答。但是小組課要求輪流、等待,同時兒童也學會了回答問題舉手的規則。

    d 社會參照:是小組課的基礎部分,關注老師及其他小朋友的過程中,自然而然地培養了社會參照的能力。

    e 模仿:是小組課的基礎部分,從個別訓練一對一的模仿,泛化到幾個人的模仿。

    f 輔助:小組課中家長扮演協助者的角色,當ASD小朋友表現改善提升的時候,逐漸撤銷輔助。

    訓練項目

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